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所以?，要想交出一份滿分的答卷，她還需要看更多的書，了解更多的知識。

觸類旁通、聞一知十是一名「馭水者」應有的素質。

聽了陳冬梅的一番解釋，袁改明能夠理解她的一片良苦用心?：「既然你想告訴她要多涉獵其他專業的知識，直說就好了，袁奕這孩子聰明，肯定能明白?你的意思。」

想通過不停地練習題，讓她明白?這番道理……淑此

這樣的暗喻，未免也太含蓄了點吧？

連他這個?水利部部長都差點沒繞過這個?彎來。

看著這些?卷子上袁奕工整乾淨的字，他又繼續道：「她只是個?孩子，沒必要給她這麼大?的壓力。」

和袁改明在?一起這些?年，陳冬梅見慣了他對下屬的高標準、嚴要求。

這還是他第一次暴露自己和善可親的一面。

陳冬梅反駁道：「有些?道理，還是親自琢磨明白?得好。我們說的再多，也比不上讓她吃過苦、受過累後記得深刻。」

只有她親手舉起火把?，才會看清自己要走的是一條什麼樣的路。

陳冬梅一邊說，一邊把?今天的習題和之?前?的那些?一起收起來。從?旁邊的抽屜里拿出一隻文檔袋，上面印有「保密」的封條還沒撕開。

袁改明看到文檔袋時?，微微皺了下眉，「方案你還沒看啊，不是快要動?工了嗎？」

這是工程部寄來的文件，關於陳家壩二期工程施工的安排，以?及目前?碰到的問題總結。

「這些?問題沒解決，再過幾個?月也開不了工。」陳冬梅將裡面厚厚的一摞文件拿了出來。

裡面除了提出的問題外，還有各個?部門提交上來的解決方案，要經過大?家的一番探討和研究才能逐一解決。

看著那些?文件，陳冬梅的腦海里倏地閃過了一個?念頭：「你說……」

「你別說了。」

不等她把?話說完，袁改明就打斷了她的話。

好歹也是在?一起生活的夫妻，她心?里在?想什麼，袁改明心?里清清楚楚：「她現在?才剛剛大?一，這對她目前?掌握的知識而?言，何止是綱？」

陳冬梅不以?為意地挑了下眉，默默拿出了紙和筆……

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