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第216章 教育的滞后性（第3页）

“授人以鱼不如授人以渔，把宋濂的所作所为学会，这就已经够很多人受益一辈子了。”

“韩愈说师者，传道授业解惑也。”

“毫无疑问，宋濂就是一位绝佳的好老师。”

“宋濂能够作为大明文臣之，自然不可能是蠢人，他知道每个人的学习天赋不同，有的是天才，有的是普通人，两者差距很大。”

“可是，他更清楚就算是天才，想要做学问，也需要去努力，去奋斗，更要吃学习的苦。”

“至于普通人，自然也是如此，本就不如天才，如果再不努力，还想着过天才，那只能晚上睡觉的时候把枕头垫高，做一个好梦了。”

“想想我们，物质条件如此丰富，你们又是怎么面对读书的呢？”

“这个世界没有人的成功可以随便得到，也没有哪个人的收获是轻而易举的，人前显贵，必定人后受罪。”

“读书，就是一个人最大的财富，当你累积到足够多的时候，那么你一定会被奖励，也会走上我们所崇尚的上层社会，过上好日子，读书是所有人最便捷的通道。”

“从科举制出现，一直到现在，自古皆然。”

“我很期待在唐都交大看到在座的各位，你们能够站在我的面前，说你是我的老乡！”

前前后后，半个小时的时间，王东来的演讲到此彻底结束。

说出最后一句话的时候，操场上顿时响起了雷鸣般的掌声。

掌声雷动，经久不停。

这一场别开生面的演讲大会，让安水中学的学生大开眼界。

虽然王东来并没有刻意强调学习的重要性，但是听完了这番话，操场上的学生早已是心情激昂万分，恨不得马上回到教室，埋头题海苦战一千回。

“还有两年的时间，拼一把，考上唐都交大！”

“听了学长一番话，我现在只想学习，只想做题！”

“好后悔啊！要是能早点听到学长的话，那该多好，现在只剩六十多天，时间已经不够了……”

“不管了，只要学不死，就往死里学，学长都已经说到这个地步了，要是自己还不好好学习，那就真的是烂泥扶不上墙了。”

听到这些话，王东来其实很平静。

因为他知道并不是所有人都能够坚持下去，此时的热血沸腾是真的，立志要好好学习也是认真的，但是这并不意味着所有人都可以坚持下去。