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第2章 圣旨就是圣旨（第2页）

杨廷和？

这名字熟悉，他忍不住多看了一眼，现他鬓也有丝缕白色了。

“平身吧。你们两位，都是什么功名？”

杨廷和先说，他语不疾不徐，“臣是成化十四年戊戌科赐同进士出身。”

张天瑞则回：“臣是成化十七年辛丑科一甲第三名。”

朱厚照点了点头，仿佛他知道赐同进士和一甲第三名的区别似的。

只能糊着说：“都很好。”

言罢便让刘瑾着人把书案抬了过来，上面是墨纸砚和一本《大学》。

他个头小，只能把书案放得低些，同时让刘瑾举着书，翻开第一页，照着上面歪歪扭扭的写下八个字：大学之道，在明明德。

随后说：“这几个字，两位先生谁替我读一遍？”

杨廷和和张天瑞互相看了一眼，殿下这是要读书？

但他们心里都清楚，太子读书是有很大的规矩的，绝不是他们两个小臣在这私自就可以教的。

说句不好听的，谁知道私下里你们教什么给太子？至明朝后期，就有臣子骂过一些老权势过重，竟然连教授太子的内容都必须得给他们看过才行。

这些讲究，他们两个十几年的为官生涯，不会这点敏感性都没有。

但是皇太子这样直接把他们两个人召过来询问，似乎又不能不答？……

但是皇太子这样直接把他们两个人召过来询问，似乎又不能不答？

而且，太子召他们到身边，尚属次，这等近身机会也是非常诱人。

杨廷和心思一动，便说：“太子询问，不可不答。”

这是其实说给张天瑞听的。

后面才是说给太子听，“殿下，此句念：大学之道，在明明德。”

朱厚照古文不通，这几个字换成繁体字倒也认识，但没有标点符号，听完了他才知道如何断句。

杨廷和读了，他也跟着读，之后转向另外一边，准备雨露均沾，“张先生，你可知道这句的意思？”

张天瑞说着便跪了下来，颤声说：“殿下若要读书，可奏明陛下。陛下降旨，礼部备东宫出讲学仪，到时陛下和老为殿下挑选良师，必能事半功倍。”

朱厚照哪里听不懂这话的意思，这位先生大概是对于文臣圈子的潜规则半分都不敢逾越，于是笑眯眯的说：“张先生说的对，那张先生便先下去吧。”

张天瑞不知道是什么意思，也无法从边上杨廷和的表情上看出什么，但殿下已经说了，他也只能惨然应是，随后退去了远处，背身后还擦了擦额头的汗。

私自教导太子，这事可大可小。

这一节，朱厚照又怎会不懂？

这根本也不是简单的教与学的事。但他没办法，皇帝现在春天转暖再读书的旨意推不下去，被架在那边，

为了解皇帝的套，只能再给他们一个套。

他略有深意的问杨廷和：“圣人之学不易，但杨先生饱读诗书，定然也是读了个通透，可愿为我解惑？”

杨廷和执礼，“殿下过誉，臣不敢说通透，只是自小便习《大学》，偶有所得。不过习字读书，自有先后。文章字字句句皆相连，只解释半句，不免尾难顾。不如殿下再写，臣再教，等到一篇皆可读顺，到时候臣为殿下释义，殿下自然能融会贯通。”

朱厚照有些讶然，这个家伙……真聪明。

说白了，事情来的突然，杨廷和也不敢随便乱教。

解释含义会带有私货，到时候有心之人故意说你故意引导太子。

但是教怎么读总归没事，即便朝臣追究，也可说只是通读而已，虽然仍不合礼制，但是没有大错……