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第6章 郎有情（第3页）

盛军道声“谢谢”

。两人一前一后走出厕所，叶飞道：“晚上学校请你吃饭时，我叫上蔡老师，有没有缘份就看你自己了。”

两个人低声说笑着，到了教室，盛军自然又端了起来，李校长说：“领导巡视也累了吧，走，到我办公室喝茶去。”

盛军巡视两遍也没见到蔡玲儿，料定她必不监考，精神上就有些懈怠，心里猜测也许她就在办公室，于是爽快跟着去了李校长办公室。”

进了李校长办公室，蔡玲儿果然在李校长办公室浇花，盛军顿时精神抖擞，背着手在办公室内全方位、立体化转圈子，李校长拿出一盒茶叶递给蔡玲儿：“让领导尝尝我这红茶，看看怎么样。”

蔡玲儿用纸杯分了茶叶，冲了开水，分递给在座每个人。

叶飞接过茶杯，道声谢，吹开浮在水中的茶叶，仰着头咕咚几声喝完，蔡玲儿接过纸杯又给他倒了一杯，批评道：“见到校长的好茶就没命的喝。”

大家都笑起来。

盛军接过茶看看，先鼻前一闻，而后细细抿了一小口，入在嘴中仔细品尝，先道声“好茶”

，再说声“可惜”

，立即引起众人的注意。

叶飞心想，这家伙真能装，简直让人另眼相看了。

李校长请教道：“看来盛主任很懂茶道？”

盛军故作谦虚状：“哪能和校长比，我谈不上懂，只是略知一二。”

李校长说：“我们这些当老师的，哪明白什么茶道啊，盛主任能否指点一二，好让我们长长见识。”

盛军家庭条件优越，父亲长期在市里部门当一把手，前几年又到乡里任党委书记，送礼的不断，各类茶叶当然多的是，自然也从父亲身边听到不少茶道。他本想在蔡玲儿表现一下，现在正是机会：“校长客气，我只是随便乱说几句，请您评点。”

大家就听他说道：“茶道是茶艺与精神的结合，兴于中国唐代，中国茶道的主要内容讲究五境之美，即茶叶、茶水、火候、茶具、环境。就说喝这工夫红茶，用白瓷杯或玻璃杯冲泡，冲泡水温要达到9o度以上，时间掌握在两分钟以上，你看刚才我的老同学咕咚咚就牛饮下去了，那还没泡开呢。”

大家听了都指着叶飞哈哈大笑。

李校长也笑道：“我们这些人只知道渴了喝水，哪知道喝茶还有这么多学问。”

大家集体以崇敬的目光仰望盛军，纷纷点头称是。

盛军又细细品着茶：“这茶不错，可惜被纸杯中的纸桨味给破坏了。”

大家都学着他小喝一口，然后细细的品，真就有纸的味道。盛军看了一眼正在给他添水的蔡玲儿，说：“喝茶也能代表一种感情，比如有的地方红茶代表慈母心，有的地方代表爱情...”