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第39章 这件事因自己而起（第3页）

“他那一嗓子太彪悍了，一张嘴满口歪牙，我一看牙尖嘴利的怕吵不过，当时正在气头上，压根没往那方面想。”

李顷当时脑子宕机了，那一幕实在尴尬，不堪回。

童游恨恨道：“你呀，好心办坏事。这事还没完，明天要是叫家长，我一个人去就行了。班主任那边我会好好道个歉，我看那个徐老师是个明事理的，应该不至于抓着不放，说到底过错方不在我们这边，要是那几个学生家长闹起来，我自有分说。”

“妈，你可别像我爸那样。”

听到这，李染和瞬间头大，小心脏又悬起来，“我都已经够出名了，你要再大闹上一场，我还怎么去学校？其实，我觉得他们不是故意的，大部分时间，我们，我们玩得挺好的。”

事情闹到徐越面前，他会不会偏向学魔三子？自己本来就没什么存在感，以后在班上，徐越怎么看她？这才是李染和担心的。

童游不淡定了：“你也是，要不是你爸追到学校，你就这么不吭不响的啥都不说吗，这会了还为别人开脱。染和，咱们是要善良，但不能一味地让自己委曲求全，难道你要一直这么忍下去吗？你要知道，这不是你的错，遇到这样的事，我们要做的是解决问题，而不是回避。他们的行为对你造成了伤害，就要受到惩罚，我决不轻饶了他们，你别管了，我会妥善处理。”

长这么大，李染和从没吃过什么亏，她一直觉得是因为自己学习差，处在”

食物链“最底层，所以才不受人待见。

再说下去，童游估计又得上纲上线絮叨个没完，李染和唯唯诺诺的应和，只想尽快结束这个话题。

第二天，从一踏进学校大门，李染和就开始担心，万一昨天的事被宣扬的到处都是，同学们肯定会在背后指指点点。但一路走来跟以往没什么不同，李染和放心了一半，另外一半要到了教室才知道。

到了教室，班上学习劲头盎然。

学魔三子竟然这么平静，看来是她多虑了。反正对他们来说也不光彩，兴许他们也不想让更多人知道。

数学课上，徐越一如既往，进教室后直奔主题，多余一句话也没说。李染和一颗悬着的心终于落下了，直到下午自习课，向臻臻通知大家，班主任临时加了一节班会。

“古人说，己所不欲，勿施于人，君子慎独，卑以自牧。同学们语文水平应该比我要好很多，希望这句话不止出现在古诗文填空，平时学习和生活中大家也要多理解和体会。”

徐越向来不说废话，虽然没有指名点姓，但李染和敏感的觉得，他的指向性已经非常明确了。

“同学们在学习上力争上游，我都看在眼里，也为此感到很欣慰。作为高一一班班主任，你们从未让我失望过，我很少像其他班老师那样，追在你们后面督促，但大家有激情有目标有拼劲，每一次的好成绩就是最好的回馈。我们班成绩在年级名列前茅，说实话，我这个班主任面子上相当光彩，但是……”

“有上进心是好事，不需要强加在别人身上，严格要求自己的同时做到表里如一，不要以成绩好坏来标榜自己或评判他人。成绩不是唯一准则，学生的基本素养，包括德、智、体、美、劳，彼此之间是互相渗透不可分割的。学习固然重要，与人为谦，不自居，不自誉，不自傲也同等重要。人生包罗万象，总有你没看过的风景，尝试着少一些包袱，多一些欣赏，感知自己的渺小和局限，不吝自己的包容和赞美，要相信每个人都有自己的闪光点，你在努力向前的时候，别人也在全力奔跑。可能在座每个人的赛道不同，但脚下的跑道是公平的，跑得快的不要觉得高人一等，跑得慢的也要昂阔步，无论谁领先占据了内圈，还是谁落后徘徊在外圈，希望大家保持好姿态，现在仅仅只是开始。”

“好了，我就说这么多。”

“另外，班长待会把这个表格下去，这是分班表，大家回去跟家长商量一下，下周一早上交上来。”

徐越不愧是优秀教师代表，一席大道理讲得相当有水平，而且还很走心。虽然对学魔三子的行径只字未提，可谓是字字诛心。李染和偷摸观察他们的反应，应该是入心了，至少表情看上去很耐人寻味。

由他们去吧，反正马上要分班了，以后各走各的独木桥，谁也别挡谁的道。

文理分班自愿选择，班上其他人可能有衡量的资格，但李染和是特长生，自动划分到文科班。现在的一班，以后肯定是理科班，她的理科成绩全部加起来不及总成绩的三分之一，何去何从早已了然，哪还用得着回家商量，闭着眼都能把表格填了。