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她感覺鬢角有些癢意?，抬手擦了擦，發現是流下來的冷汗。

那扎眼的紅色鏈條一看就不是什麼好東西！

「一般紅色的交叉標識表示[錯誤]或者[禁止]，整個?屏幕都?有的話，是不是說明她暫時?點不了這個?屏幕？」蘇謠分析道。

陳依然輕嘖一聲，沿著這個?思路反推回去，感覺不妙：「問題就是，為什麼她會有這樣?的標識。」

葉三綺閉眼又仔細回想：「我記得鐵鏈交叉的中間還?有一個?奇怪的彈框，我剛想要看，就被南梔給擋住了，不知道上面寫了什麼。」

三人大眼瞪著小眼，都?意?識到了田南梔有意?在避開談及這東西，不然也不會明知蘇謠要去洗澡，卻?搶先一步進了衛生間，就跟突然丟了魂似的。

不知道隔著這扇門的談論會不會被田南梔聽見，她們互相使了個?眼色，故意?喊了幾嗓子，等了片刻，見衛生間裡遲遲沒有響動，才又繼續埋頭?討論。

半晌，寢室門吱呀打開，帶著洗髮水香氣的氤氳霧氣飄入。

田南梔換上了一套嶄的睡衣，抬眸時?發現室友們神色異常眼神躲躲閃閃的，便就猜到她們在談論她屏幕上的這個?東西。

她嘆了口氣：「不用猜了，我告訴你們。」

第22章課外輔導（一）

田南梔亮出光屏。

與幾人所猜基本無異，她的整個屏幕是被鏈條鎖住的，無法?點?擊，指尖觸碰沒有任何反應，隔了幾秒鐘還會響起難聽的嘟聲。

染血的兩條鏈子交叉相錯，中間彈出的對話框異常醒目：

【恭喜，檢測到你在?習題2-4中表現優異，獲得特別獎勵：

老師的課外輔導*1

（說明：輔導時間為8號（明天）上午8：oo，距輔導時間還有7小時o5分。）】

屏幕被黑霧籠罩，又?是血紅色的字體，怎麼看都不?會是值得[恭喜]的事情，字裡行間都流露出別有用心的陰詭之?意。

老師的課外輔導，就意味著田南梔要獨自去面見老師，其危險不?言而喻。

寢室詭異的沉寂了。

片刻，三?人再次看向光屏，撥弄幾下，確認她們的屏幕真的沒有異常，臉色更為凝重。

反觀田南梔的光屏，紅光在?她手邊照耀，鋪得她白皙的手臂都布了一層微弱的血色。

陳依然蹭地?站起身，幾乎是喊出來的：「為什麼我們沒有？都是一個寢室回答的問題，為什麼只有你要去接受課外輔導？」