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第510章 安排秦州二（第1页）

来到夏霞老师面前。

夏霞老师脸上难得浮现纠结的脸色。

“组建深造的圣启学院？”

夏霞老师很不理解这东西。

“会不会有点离谱？我感觉没必要。”

苏雅耐心地解释：“老师，正常人本来是该经历幼儿园、小学、中学、大学，这样的教育提高学校。”

“我们之前的圣启学院系统，是对应异兽造成人类社会的威胁，才形成的只有中学的触顶模式，为的是早点培养出人才，进行人力资源的迭代、增能。”

“我们现在可以应克外面的异兽，以后大家的生活会越来越好，异兽越来越少。如果一个孩子能量高从圣启学院毕业，不像其他普通孩子那样还要读大学。”

“这会影响我们的社会结构。”

苏雅慢慢的分析给夏霞老师。

“我举例子给你听。”

“我们现在各学院每年有近乎15万学子。他们18岁就可以出入社会。因为毕业的学院是知名高级学院，他们个人的潜力也高。”

“但是他们不一定会做学业行业。”

“很多普通孩子会尽可能进入大学里学习再出来找工作，因为很多大公司好的工作岗位，都希望是大学毕业的学生。”

“但这绝对不剔除各个圣启学院的学子。”

“18岁的学院孩子跟一个21岁毕业的学普通大生争岗位，你想他们有多大概率能成功？在我看来，很大，几乎是百分百。”

“然后21岁的普通大学生只能因此向下兼容。整个社会都开始向下兼容。”

“普通大学生去抢一些高中毕业后就业的学生的岗位。然后高中毕业的去抢初中就毕业的人。”

“这个社会结构就乱套了。”

苏雅指向其他人：“我希望她们能创造很多岗位出来吸收这些问题。”