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容雀也為?他感到高興，鹿許終於對學習有了成就感和興了。

第二天上學的時候，鹿許語文英語都因為?書寫漂亮被老?師表揚了，數學也是準確度高，字跡工整。

鹿許第一次感受到了學習的成就感。

聽課都更加投入了一些。

而且他發現，當他不去把學習當成一件很痛苦的事情時，學習好像也就沒那麼困難了。

甚至老?師剛剛布置了的作?業，他就迫不及待地先寫了一點。

這樣回家的任務量又少了很多?。

回家的路上，鹿許還驕傲地告訴齊歲，他已經寫完數學作?業了。

齊歲發自內心地佩服地鼓了鼓掌。

容雀輔導作?業有一套的。

周五下午是班會，鹿許要負責把黑板報弄好，還要主持班會。

鹿許直接把主持人的工作?給?到了親愛的班長宋肖，然後全心全意投入黑板報的工作?。

他用幾分鐘時間在?紙上畫出了排版布局以及每個?地方要畫什麼。

幾個?愛好畫畫的同學想來幫忙，容禮雖然不會畫畫，但是寫得?一手好字，他還是很喜歡鹿許這樣子的漂亮孩子。

鹿許也沒有想一個?人包攬所有事情，給?她們?安排好了寫字，畫小花和簡單大圖案的任務。

這群小朋友看見?鹿許遞給?他們?的提前設計了的稿圖的時候都震驚了。

班會的時間，宋肖主持得?很好，黑板報很漂亮，來檢查的學生會給?了很高的評價，他們?班的黑板報還被選為?了優秀黑板報。

藍老?師也表揚了一起參加的眾人。

鹿許逐漸覺得?小學生活也沒有想像中那麼痛苦。

而且因為?他每天早上堅持做早操，現在?課間操也輕鬆了不少。

學期結束的時候，鹿許收穫了許多?科目的寒假作?業，摞起來厚厚一本。

容雀知道這些作?業看起來太多?會影響鹿許的學習積極性，就給?他分類了一下，均勻下來每天只用寫半小時。

鹿許馬上就覺得?好像也不是那麼多?了。

並且每天他都會多?寫一點，成功在?寒假結束之前十?天就做完了所有作?業，開始徹底暢快的玩耍。

這期間也沒耽誤他們?經常和幼兒園的同學一起玩。

宋肖也在?快要開學的時候約了鹿許出去玩，鹿許開心的答應了，並且還問了可以一起戴上容雀嗎。

宋肖熱愛社?交，並沒有什麼意見?。

不過在?睡前的時候，發生了一點奇怪的事情。

宋肖突然發了一條莫名其妙的消息，「小鹿，如果你擁有世界上最強的能力，你會做什麼？」