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第114章 辞旧待新（第2页）

云云。

李欣这才意识到：哪里是一张配图的问题？纯纯是丁宏在自作主张筛选他的无脑支持者罢了！李欣也想起来了，画那张旧图的画手，在参与过几次全员的线上会议后，曾不只一次说过她对李欣的支持和赞赏，这当然就让丁宏认为这人不是他的“自己人”

啦！所以，他就一定要用另一位更受丁宏控制的画手来顶替她的工作。

这也让一直追求平等待人的李欣完全不能理解：平等相待，大家各自为自己负责多轻松？干嘛要没有不平等、自己制造不平等呢？莫非是看封建王朝剧没看明白反而看中毒了，没有不平等就不会工作了？

次日是一个阴天，一早就看着像快下雪的样子。到下午2点多果然就飘起雪花来，恰好午睡醒了的老人孩子们，都高兴地穿上雪地靴和羽绒服下楼去看雪了。李欣和萧雨则要处理工作，就都留在了芝兰外婆家的书房里。

下午3：oo，李欣还是有视频咨询的预约，不过这回，是一位宝爸独自在家带孩子——宝妈是医生，最近也在医院封闭式工作，一段时间内都回不了家。宝爸陶先生，带着1岁多的儿子在家。

他倒是没有前面咨询的那位邢女士那么紧张，但他此前没有观察孩子的习惯，于是不太明白如何了解孩子的真实需求，时常对孩子的哭闹束手无策。

视频接通时，恰是陶家宝宝睡醒了在游戏垫上玩的时间段，李欣就先通过视频观察了孩子好一阵。她一边观察，一边跟视频画面边缘上的陶先生解说：孩子某某样子表示他处于什么敏感期、需要的成长支持是什么，可以接受的恰当拒绝又是怎样的，等等。不知不觉就过去了5o多分钟。

陶先生跟着李欣观察了一回，逐渐就浮起了一副“打开了新世界的大门”

的表情，“啊，原来是要这么看？原来要这样跟孩子交流？啊，太感谢了，实在是解答了我很大的困惑！这下我就知道了，先观察孩子，再简明地说话来跟孩子确认他的需求！”

“哈哈，陶先生，您如果习惯了观察孩子，就会现，观察他其实是非常有趣的！然后呢，我也理解，一个人带孩子总是很辛苦的，您很多方面已经做得很棒了！”

李欣也给他隔空点赞，“还需要提醒的一点就是，实在累了的时候，也不要强撑、不要表演细致温柔，我们家长也可以向孩子恰当求助的哦。

比如，可以试试一边做动作示意、一边说‘爸爸很困很困了，宝宝帮帮爸爸，你哄一哄爸爸睡觉，好不好？’孩子往往都很愿意接受家长的求助的，无论他们能力如何，他们都愿意付出最大的努力！而在他努力去哄你睡觉的过程中，他也会自然地体验到你的不容易，就会更加容易配合各种生活安排了。”

“那太好了，我尽量试试看。”

恰在这时，李欣手机上1个小时的闹钟响起了，双方都满意地互相道谢、道别。挂断视频后，李欣刚完成了收尾工作，就看到咨询公司的全员工作群里，有新消息了。点进去一看，丁宏连续贴了几张签了名的辞职信照片。

自昨天的配图之争后，丁宏就只向李欣转过咨询预约信息，而没再跟她讨论过任何工作问题了；他再次在工作群里言，居然就是提交辞职信。李欣清点了一下就看到，丁宏是带着他招来的所有长期合作的撰稿人和画手们，一起提交了辞职信，此外，只有那位画旧配图的、计件结算的兼职画手王蕾蕾没参与。

李欣虽有点意外，但不多，她马上就同意了，十分利落地跟这些人们尽快走完了离职手续，将他们踢出了工作群、也解除了他们在公司几个公号后台绑定的运营者身份。她也私聊王蕾蕾、打好了招呼：最近暂时没有什么要画的，后面有需要的时候，就还是找她，只是变成李欣来对接了，结算标准不变。王蕾蕾非常开心地答应了。

倒是同坐在书房字台边、一直在私聊回复患者们提问的萧雨，有点不放心地从电脑屏幕前抬起头来，问她：“欣欣，你感觉怎么样？”