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第3章 高级文明的遗骸（第3页）

电话那头沉默了一会儿，然后说道“好，我知道了。我会派人去处理他的。”

哈迪斯挂断电话，嘴角勾起一抹残忍的笑容。他知道，自己已经完成了任务，接下来，就该轮到西方神明出手了。

凤羽本来不想上晚修的，结果因为几杯酒下肚，加上校长给的又太多了，所以便微醺的来到了学校给学生们看自习电影，当一个半小时的电影播放完后。

凤羽不由得有感而生“秦始皇这个人吧，他不仅是个事业批，还是个感情敏感者，他是有感情的，只不过是人们给他的期望太高了。

以至于所有人都认为他只注重事业，不注重家庭。而且我用公元算法算过了，他可能属狗，当然也有可能属鸡，你们对他有什么看法吗？”

学生们纷纷踊跃言，有的说他是个暴君，有的说他是个伟大的皇帝，有的说他是个残忍的刽子手，有的说他是个改革家……凤羽听到他们的言，不时地点点头，表示赞同。

她走到讲台上，拿起粉笔，在黑板上写下了几个关键词：雄才伟略、残暴不仁、功过参半、千古一帝。

她转过身，看着学生们说道“同学们，秦始皇这个人，他的确有他的缺点，但是，我们也不能否认他的成就。

如果没有他，中国就不会实现大一统，也不会有现在的繁荣昌盛。所以，我们要客观地看待历史人物，不能简单地用好坏来评价他们。”

学生们听完凤羽的话，纷纷表示赞同。这时，一个男生举手问道“凤羽老师，那你觉得秦始皇是一个好皇帝还是坏皇帝呢？”

凤羽微微一笑，说道“我觉得秦始皇是一个伟大的皇帝，他有功有过，我们应该用辩证地方法看待问题。”

学生们若有所思地点点头。凤羽接着说道“秦始皇虽然残暴不仁，但是他的功绩是不可磨灭的。他统一六国，建立秦朝，实行郡县制，统一度量衡，修筑万里长城，这些措施都对中国历史的展产生了深远的影响。”

学生们听了凤羽的话，纷纷表示赞同。这时，一个女生举手问道“凤羽老师，你觉得我们应该如何评价历史人物呢？”

凤羽想了想说道“我觉得我们应该用客观公正的态度去看待历史人物，不能简单地用好坏来评价他们。因为历史人物所处的时代背景不同，他们的思想观念和价值观念也不一样，所以不能用现代的标准去衡量他们。”

此时一个学生不由得撇了撇嘴“要是他活久一点，七大洲都是中国。”

这句话一出，顿时引起了一片哄堂大笑。学生们纷纷点头表示赞同。

凤羽微微一笑说道“虽然这只是一个玩笑话，但是从某种程度上来说，秦始皇的确有这个实力。如果他再活久一点，说不定真的会统一世界呢！”

凤羽抬头看了一眼天花板“我觉得他这样也挺好的，一个人自十三岁登基开始，就一直在享受着孤独，一直在被人背叛的路上，如今死了到算是一种解脱。

一个人享受了一辈子的孤独，终究会郁闷而死的，没有知己，没有朋友，爹不疼娘不爱的，即使是哭了，也没有糖吃的孩子，他也只是个孩子呀！”

听到这句话，学生们都陷入了沉思。是啊，秦始皇虽然残暴不仁，但是他也是一个人，一个孤独的人。

他虽然拥有至高无上的权力，但是内心深处却无比孤独。他这一生，都在追求权力和荣耀，但是最终却失去了一切。这样看来，秦始皇也是一个悲剧人物啊！

凤羽看了一眼学生们，笑着说道“好啦，今天的电影课就到这里啦，大家都回去好好写作业吧。记得明天早上把作业交到办公室来哦！”

学生们异口同声地回答道“好的！”

然后便66续续地离开了教室。凤羽看着他们离去的背影，心中不禁感慨万千。

她知道，这些孩子们虽然嘴上说秦始皇是个暴君，但是他们心里其实还是很敬佩秦始皇的。毕竟，秦始皇是一个伟大的皇帝，他的功绩是不可磨灭的。

巫钰站在门口，看着学生们离去的背影，心中百感交集。他想起刚才那个男生说的话，心中不禁有些感慨。他觉得秦始皇确实是一个伟大的皇帝，但是他也是一个孤独的皇帝。

他在位期间，虽然大权在握，但是却没有一个知心朋友，没有一个可以倾诉心事的人。这样的生活，该是多么寂寞啊！