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高考前,20年后的我发来短信正文卷第79章学习、报仇2012年。
陈宇在医院吊了几瓶水,当天下午就出院回家了,毕竟他的身子底子向来很好,一次发烧不可能彻底击倒他,烧退了,他的身体也就没有大碍了。
第二天,他的状态就恢复得差不多。
身体一好,他就把自己以前的初中、高中一些课本都找了出来。
他想把这些年没有学好的知识,都认真再学一遍。
不过,有些大学应该用不上的科目,他也没傻傻去学。
比如初中的生物、化学、物理,他就没打算再学。
也许这些科目他学了,以后也会有用,但他高中选的毕竟是文科,作为一个文科生,高二、高三都不学的课程,初中的为什么还要去学呢?
剩下需要他重学的,主要便是英语、语文、数学、历史、地理、政治,其中政治要不要重学一遍?他有点犹豫。
不仅因为他一向对这门课没什么兴趣,也因为他大学选的专业是计算机,那么问题来了——学计算机的需要用到政治这门课的知识吗?
当然,如果按这个标准来选的话,历史、地理这两门课,他学计算机的时候,好像也都用不着。
但……
他本人一向对历史比较感兴趣。
地理,他也觉得有必要学一学,这门课对他认识世界有帮助。
考虑许久,他做下决定——语文、英语、数学这三门主课,重点去学,历史和地理,大致再看几遍,政治……有空的时候再说吧!
从这天开始,他上午学英语,主要是背英语单词。
下午学数学。
晚上学语文。
暂时他也没掌握什么好的学习方法,就用心背,用最近刚掌握的记忆宫殿记忆法死记硬背。
说起这个,他自己都觉得讽刺。
曾经在学习上,令他倍感挫折、自信心受到极大打击的,就是他的记忆力。
而今,掌握了记忆宫殿记忆法的他,却感觉记忆力成了他学习知识的最大底气。
他不知道别人如果学习这种记忆法,是不是有这么明显的效果。
他只知道他自己使用的效果很好。
不过,效果归效果,用的时候,却很费力。
主要是因为不管什么知识,他想用这种记忆法牢牢记住的话,都需要将相关的知识点,转化成立体可观的图像画面。
();() 然后才是用近乎催眠自己的方式,在脑海中牢牢记住自己转化出来的那些图像画面。
刚开始几天,他很吃力。
耐心一点点被耗去,心里的烦躁感越来越甚,最烦躁的时候,他心中一次又一次地生出放弃的念头。
仿佛有一个声音在他脑中不断重复:
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