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第65章 争议与质疑（第4页）

模拟考场出问题？出个毛线。

利用漏洞刷分？这本身就是能力的一部分，所有教育司都是默许的，你要是能现漏洞，算你厉害啊。

关键是这次高考改革，是十三洲府的教育司联合出题，经过无数推敲，还采用了实际战场，一比一完美还原，怎么可能出错或者有漏洞？

事实上，那些投诉的部门也没指望投诉成立。

许恒的分数是不是真实的，他们都看得出来，没人会是傻子，完全推敲得出那家伙肯定干了大事情，改变了一场大战的走向。

只不过天蝎洲一些部门在网络上吹嘘，太跳了，让他们不爽，于是才没事找事。

明面上，大家都表现得大方得体，还在各洲民间登报，祝贺“天蝎洲许恒满分状元”

之类。

但在官方网络上。

你们天蝎洲吹嘘有满分状元，那我们就是不认，就是要觉得这个分数存在争议，还不能作数。

什么？教育司亲口承认分数有效？

我们不知道，没听说过，除非让教育司亲自盖章申明过来，否则谁知道是真是假？

各洲官方部门在网络上的暗自较劲，也就是部分乐子人之间的恶趣味。

但很快，这种争议却不知为何，莫名其妙的在民间也传递起来。

高考结束的几天之后，所有大洲高考分数出炉。

许恒满分状元的成绩，位列全世界第一，名副其实的满分状元，而且还是世界级状元。

这打破了无数人的认知，于是开始出现质疑的声音。

大家都很好奇，小寒节令是如何在战场模式中，考出这么恐怖的分数。

结果随着跟许恒同考场的考生视频流露出来，许多人对许恒这个满分状元的印象，有些大跌眼镜。

“不是吧，他刚入营第一天，就偷了副营长身份牌，还在军营里骗取物资？”

“他那成绩不会是有水份的吧？众所周知，军中职务也是加分项，他假冒身份既然在军营里行得通，说明这个身份是被认可的”

“教育司需要给我们一个交代吧？这种行为，岂能作数？”

“我认为教育司需要反思，高考改革固然是好事，但模拟实战里出现这么大的纰漏，竟让考生有浑水摸鱼的机会，属实不应该。”

“教育司更需要反思的是，你们究竟想培养什么样的人才？确实是这种坑蒙拐骗的人才么？”

“许多人都忽视了一个问题，尽管教育司模拟出的这片战场足够真实，可里面大多数普通士兵的思维还是很僵化，许恒假冒身份这种行为，如果出现在真实战场中，绝对无法成立，士兵们肯定会对他起疑。”

“建议严查许恒的身份，他的行为作风很像邪教组织。”

“我是许恒的邻居，许恒的父亲曾是一位武道大师，后来因为杀妻被定罪，其他的我就不多说了，懂的都懂。”

各种各样的言论，在民间不断酵。

甚至一些小报社，也借此机会，刊登大量毫无内容，标题却很劲爆的新闻。

《满分状元？真的需要打个问号》

《震惊，满分状元疑是邪教分子》

《满分状元许恒的出身，竟是……》

《满分状元，或将因作弊入罪》

……

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