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江寧抬眸看向他，態度親和：「蕭議郎請繼續。」

得?了應允後蕭何繼續說道；「實不相瞞，現在的科舉只是給了我們這些?會讀書寫文章的人機會，但並不是人人都能讀書認字的。可他們確實是在某些?方面有著令人驚嘆的才華，僅僅因為不認字而被埋沒了實在有些?可惜。」

被蕭何這麼一提醒，江寧這才想起來，她?雖然?利用百家姓一些?文章讓一些?黔認字了，但這不代表消滅了文盲。還是有一些?人到現在都不認字，她?這些?年一直在忙其他的事?情反倒是忽略了這件事?情。

啊，原來如?此，我說為什麼沒看到樊噲等人呢。原來是差點被我自?己給篩選掉了。江寧尷尬得?想要挖地洞了，救命，我怎麼忘了這件事?呢！

「可我覺得?若是不識字，便是連道理都不懂，這樣的人真的會有才嗎？」陳平不解。

「我的老師認為世上傳遞信息的載體並非只有書籍文字，還有父母的言傳身教以及鄰里的影響。焉知孟母三遷啊。」張蒼笑道，「事?情不能一概而論。」

陳平：「張議郎如?此說倒也?不錯。」

「確實不能讓這些?事?情阻止國家選拔人才，或許我應該再開有一技之長的通道？說不定還能再找到一對雞鳴狗盜。」江寧開了個?玩笑後，又正?色道，「不過?讀書識字懂道理應該是每一個?秦民該享有的權利，或許該準備一個?公立的學堂了。」

然?而這項提案卻引起了軒然?大波。

「該死！江寧實在欺人太甚！」一人憤怒至極，「我們一向對她?禮遇有加，她?卻為何苦苦相逼？」

在這個?時?代文化和知識被世家大族所壟斷，使?得?世家大族長久不衰。而公立學堂的提出，讓讀書識字變得?不再稀有，世家大族便失去了自?己的優勢，隨之而來的便是階級的瓦解……

「你還不明白嗎？」另一人說道，「她?就是在打壓我們，令我們永遠不能枝繁葉茂。」

「該死！這麼做對她?有什麼好處？」

「自?然?有好處。你忘了楚國是怎麼亡國的？」

最先說話?的人一愣，看向說話?人。

「陛下是個?很會吸取教訓的人，他是決不會允許秦國出現相同的情況。江寧看似是郎中令，實則為皇后。她?與陛下榮辱一體，她?的意思便是陛下的意思。」

「難道就要束手就擒？」

「當?然?不是，」那人放下了茶杯，「但需要一個?人幫我們探探底。」

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