悟空追书

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蔡菲菲欲言又止：「所以你現在……？」

「分！必須分！」梁潔一拍桌子，咬牙切齒，「傻逼男的，騙我感情就算了，居然還擋我財運！」

「我現在發消息跟他分手！」

梁潔就跟忽然被打了什麼雞血似的，當即快刀斬亂麻，發完消息之後拉黑刪除一條龍。

蔡菲菲目瞪口呆地看著深藏功與名的溫頌年走進教室……

學長牛逼啊！

跟在溫頌年身後的段景琛還在幫忙收尾，在微信上替溫頌年給李芬然發消息。

【段景琛：學長說就幫這一次，下不為例】

【酸奶芝麻糊：好的好的】

【酸奶芝麻糊：學長不愧是學長啊】

【酸奶芝麻糊：下次再遇到這種誤入歧途的姐妹，我也別幫著分析利弊了】

【酸奶芝麻糊：直接跟她說「那男的克你」就行！！！！】

幾分鐘後，上生態攝影課的老師姍姍來遲。

章齊是中影大學攝影系的系主任，現在已經快到退休的年紀了，他不緊不慢地搬了張桌子，將電腦連接上投影儀。

章齊鼻樑上的老花鏡一推，便直接開門見山道：「原本專門負責給大家上生態攝影課的許老師今年年中出國交流去了，學校臨時決定由我給大家上課。」

「但因為我也有挺多年沒帶這門課了，」章齊打開電腦，調出上課用的ppT，「上課時如果有什麼說得不對的地方，大家可以積極指出來，我們一起討論。」

相較於歷年安排在大三下學期開學初的人像攝影，生態攝影這一門類的創作思維在國內主要就兩種：

一是正面歌頌，宣揚國家優美的自然風光和豐富的動物資源，增強民族自信心。

二是側面呼籲，記錄生態環境所遭受的人為破壞，提升文明意識，宣揚人與自然和諧共生思想。

「當然，國內外的攝影環境不同。」章齊把話說得很委婉，「出於一些正能量的輸出需要，原則上我們國內的攝影師是不會利用生態攝影進行一些……呃批評什麼的哈，大家以後拍照片也儘量不要去做這種事情。」

章齊在ppT里展示的圖片大多都採用了微距鏡頭去拍攝，比起藝術性的表達，更像是在觀察與記錄某些生物，比如菌菇、哺乳動物、昆蟲等等。

段景琛上課的位置就坐在溫頌年的左手邊。

他看溫頌年半低著頭，既沒有在開小差玩手機，卻也總是不願意去看投影出來的ppT圖片，那狀態一點都不像溫頌年平時上課的模樣。