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於是他聞言認真地考慮，突然很遺憾做夢不能將現實里的東西帶過來。不然可以打電話給林媽，幫忙把從小學到高中全套的教材都打包郵寄過來，再去書店買幾套《天利三十八套》《五年高考三年模擬》，保證塞西爾會過得非常充實，一道附加大題就能幫他不知不覺消耗掉兩個小時。

他沒有拒絕：「我們可以慢慢來，有太多可以講的東西了。」

詩詞歌賦，天文地理，人文科學，生物物理化學哲學……嗯，夾帶私貨，再教塞西爾他們skye專輯裡的每一歌。

尚未上崗的柏林老師聯想了一下某個畫面：等以後教塞西爾跳他們團的歌，不知道會是一幅什麼景象。

他甩甩腦袋將奇怪的畫面拋出去，心虛地乾咳了一聲。

一口氣不能吃成胖子，好在柏林高中時有做過一陣子家教，有給中小學生上課的經驗，塞西爾的知識儲備在他看來，大概率還不如隊友們認為五加五等於十的水平，要先仔細想想怎麼打基礎。

柏林需要點時間備課，他答應下來：「我需要時間準備一下。」

他說完試著伸出去觸碰食物，果然很遺憾地碰不到。

「對了。」柏林想到剛剛忽略掉的一件事，「你說的預言，是什麼意思？」

他隱約感覺這件事好像很重要，但對方沒有明說，他不太理解。

塞西爾不說話了。他繼續咬了口麵包，看得出他缺少跟他交談的經驗，轉移話題的方式很生硬：「你剛剛說的冷笑話，是什麼意思？」

柏林看著他，沒有繼續追問，而是順著他的話題進行了下去：「唔。笑話的意思是，講出來會讓人想笑的小故事。所以冷笑話的意思就是會讓人感覺不好笑的小故事，但因為過於不好笑，反而更好笑了的小故事。」

塞西爾：「…………」

他用一種無言以對的表情看著柏林。

這個人是他見過最奇怪的人，神官古板虛偽，他們的笑慈悲中透著偽善，像一具假面。而柏林的笑容是不需要費勁解讀的，他就只是單純很容易感受到快樂。

就好比現在，柏林跟他解釋完之後，自己忍不住樂了：「我發現我剛剛這一番解釋，就有點冷笑話的意思。」

塞西爾：「我好像懂了。」

柏林看到塞西爾的好感度，這一次漲了兩度。

他受到了鼓舞，雖然覺得自己好像受到了一點點pua。比如連續幾次只1點好感度後，一次性漲區區兩點，就會讓柏林覺得眼前一亮。

柏林合理推測塞西爾喜歡聽冷笑話，所以他彎起眼睛笑起來，心想這個簡單：「這樣吧，我下次來多給你準備幾個冷笑話，以後有我跟你一起聊天，你肯定會過得非常充實的！」