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第二十二章 孺子可教（第1页）

学习画竹子三个月后，画师开始教两个孩子画兰花，长长细细的兰花叶和竹叶画法有点类似，画师耐心的握着仙儿的小手连毛，往前延伸着带着点弧度，并说着兰叶的走向和光线的角度，又握着世俊的手画着叶子和兰花，两个孩子都很认真的听着老师讲的画兰花的技巧，两个孩子领悟着画师说的怎么画兰花的技巧，不停的练习着，画出的兰叶兰花，虽然有些稚嫩但很有味，两个孩子都有画画天赋，但小仙儿明显绘画天赋更胜一筹，画师朱笠都很满意，耐性十足的教着两个孩子，对仙儿也特别认真的对待，不再把她当小娃娃对待，而是真正当成自己的学生在授课，两个孩子的态度非常端正，很是听画师的话，画师说啥就是啥，从不去辩驳捣乱，循规蹈矩的练习着，不停的观察不停的画，不停的勾勒各种形态，两个孩子画画都很投入，画技明显提高很快，有了这些铺垫，两个孩子都算是入门了，画师朱笠惊喜交加，特别满意小仙儿，一个有天赋的孩子再加上勤奋，真是画界中的美玉。

画师朱笠认真的教授两个孩子的画技“梅花画法”

，梅花花瓣花蕊，两瓣三瓣飘在空中如何画？用什么墨色去画梅干梅枝梅叶以及梅花，如何起收，又找来许多关于梅花的图，让两个孩子的临摹，甚至关于梅兰竹菊四君子的诗句也编成册子，叫两个孩子都要背咏记住，自古诗画相联，才更有意境，诗中有画，画中有诗才更能体现出画的境界，两个孩子听了都照着做，不停的画着梅花，也相互交流着，哥哥6世俊很认真的听取妹妹意见，渐渐都能临摹出不错的梅花图了，爷爷6云生因着这两个孩子画梅花，想着自己家附近也没有梅花可看，孩子可能印象不深，特意打听哪里有梅花开放，想着等有一天专门带两个孩子去看一次梅花绽放，只有身临其境见到花树，才能更好的体会如何画好梅画图，把这事记在了心中。画师朱笠把许多的画家画的梅花图片让两个孩子临摹着，就这样两个孩子不停地临摹着，越画越顺，临摹的图也越来越好，画师朱笠很是满意两个孩子的进步。两个孩子凭借着自己对梅花的印象和情，各自画了一张梅花图，画师朱笠做了一下点评“不错，各有各的特色，但画梅还得将梅花的远近层次分开，才更有立体感，光线的明暗分开，才更能显出梅花的美感，让两人继续练习，有了画师的引导和指明方向，两个学生能更好的体会和领悟梅花画法。

画师朱笠每次都是很高兴的离开6家，回到女儿家后就对学生6仙儿赞不绝口。外孙女佳佳一听就嘟着嘴，不想多说话了，画师朱笠继续夸奖6仙儿，外孙女佳佳忍不住了“外公，我画的也不错，你为啥光夸奖那个6仙儿，为啥不夸奖我呢”

？画师朱笠和女儿朱月蓉相互看了一眼都笑了，朱笠也知道外孙女的想法“对，我的外孙女佳佳绘画也很好，但需要更加努力，你可知妹妹比你小两岁，可勤奋画画了，那个哥哥6世俊知道自己绘画天赋不如妹妹，但是努力追赶着妹妹，每天很勤奋的画图。外孙女佳佳傲娇的说“我也会更加勤奋画画的，也要外公天天夸我”

，朱笠当着外孙女的面夸奖6仙儿目的达到了，高兴的说“好好，我们佳佳要更加勤奋画画，不能落在妹妹后面哦”

，女儿朱月蓉脸上也露着浅笑，看着自己傲娇的女儿说“我们佳佳会画的更好，一定能得到外公夸奖的”

，佳佳点点头，在书桌上拿着毛认真的画起画来，画师朱笠对着女儿朱月蓉挤着眼睛，看着自己父亲这动作，朱月蓉嘴角上扬笑了起来，父亲变得越来越有意思了，他常年教大学生的那种知识分子的清高，似乎在教两个小孩子画画中磨灭了，甚至还有一些孩子味了，很让人开心。学画画期间，6英成夫妻送仙儿上幼儿园，想叫仙儿多接触一些外面的孩子，可是小仙儿去了一次幼儿园以后，再也不愿意去了，问她为啥不愿意去，小仙儿回答“那些小孩子，成天就是吃啥喝啥，哭哭闹闹真没意思”

，6英成和沈心兰都笑起来，知道女儿仙儿很早熟，和别的孩子不一样，也就不勉强自己的女儿上幼儿园了，就让女儿仙儿在家里随自己的心意，想干啥都行。……

画师朱笠每次都是很高兴的离开6家，回到女儿家后就对学生6仙儿赞不绝口。外孙女佳佳一听就嘟着嘴，不想多说话了，画师朱笠继续夸奖6仙儿，外孙女佳佳忍不住了“外公，我画的也不错，你为啥光夸奖那个6仙儿，为啥不夸奖我呢”

？画师朱笠和女儿朱月蓉相互看了一眼都笑了，朱笠也知道外孙女的想法“对，我的外孙女佳佳绘画也很好，但需要更加努力，你可知妹妹比你小两岁，可勤奋画画了，那个哥哥6世俊知道自己绘画天赋不如妹妹，但是努力追赶着妹妹，每天很勤奋的画图。外孙女佳佳傲娇的说“我也会更加勤奋画画的，也要外公天天夸我”

，朱笠当着外孙女的面夸奖6仙儿目的达到了，高兴的说“好好，我们佳佳要更加勤奋画画，不能落在妹妹后面哦”

，女儿朱月蓉脸上也露着浅笑，看着自己傲娇的女儿说“我们佳佳会画的更好，一定能得到外公夸奖的”

，佳佳点点头，在书桌上拿着毛认真的画起画来，画师朱笠对着女儿朱月蓉挤着眼睛，看着自己父亲这动作，朱月蓉嘴角上扬笑了起来，父亲变得越来越有意思了，他常年教大学生的那种知识分子的清高，似乎在教两个小孩子画画中磨灭了，甚至还有一些孩子味了，很让人开心。学画画期间，6英成夫妻送仙儿上幼儿园，想叫仙儿多接触一些外面的孩子，可是小仙儿去了一次幼儿园以后，再也不愿意去了，问她为啥不愿意去，小仙儿回答“那些小孩子，成天就是吃啥喝啥，哭哭闹闹真没意思”

，6英成和沈心兰都笑起来，知道女儿仙儿很早熟，和别的孩子不一样，也就不勉强自己的女儿上幼儿园了，就让女儿仙儿在家里随自己的心意，想干啥都行。

夏天渐渐也要过去了，画师朱笠开始教两个孩子荷花的画法，荷花荷叶如何用墨去勾勒，如何画出荷花侧重的线条，如何让荷叶展现的更有美感，两个孩子都认真的听着，临摹着老师画的荷花图，然后是临摹老师准备的荷花图片。画师朱笠看到两个孩子荷花法也练的差不了，就带着两个孩子去到竹华镇不远处的一处有荷花池塘，在荷花池塘边让他们观察荷花荷叶的颜色形状，有的荷花半开着，有的荷花开得正浓烈，有的荷花已经凋谢了，荷叶也是一样，有的绿色盈盈，有的荷叶耷拉着头了，小仙儿眨巴着黑葡萄似的大眼睛看着开的正艳的荷花儿，粉色如霞白色似雪，淡黄的花蕊，还有些荷叶上还有水珠，晶莹剔透，缓缓清风吹来随着荷叶摆动，伸手去摸荷塘边的一株荷花，哥哥6世俊见妹妹想要，立马帮着妹妹伸手摘了一朵，6世俊也摘了一朵放在鼻子前闻。画师朱笠见状嘴角露出笑容“世俊仙儿，你们用手去摸感应这些荷花花瓣，是不是比画上的荷花有生命力”

，两个孩子都点点头，画师朱笠郑重的说“这才叫画画，必须要走进大自然去感悟，光是临摹会很呆板的，没有生命力和阳光灵气”

。两个学生仔细的闻着荷花，摸着荷花的花瓣，看看上面的脉络，小仙儿闻着在鼻子前荷花，对画师朱笠说“老师，荷花这么大朵花，香味怎么只有淡淡的味道”

，说着小鼻子一抽一抽的闻着，似呼想闻出很香味道，但是香味始终淡的，画师朱笠见小仙儿这副呆萌可爱的表情，笑着说“仙儿，你以为所有的花都像你家中的茉莉花，桂花一样香甜吗？不是这样的，许多花是只带着一点清但不香，但他们各有各的风姿，就像竹子只是挺拔清”

世俊仙儿点点头，画师朱笠又接着说“有些花也是分季节才能体现她的美，就如叫你们画的梅花，梅花层叠如雪如霞但在冬天才傲然绽放，让人在冬天寒冷的日子里，能见到了如此美景，你说美不美？这些荷花荷叶在水中此起彼伏，绿叶连片来点缀着，是不是感觉很美，让人在夏日炎炎天气中，见之忘俗清凉舒心，所以古人有许多关于荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别日红”

等诗句。画出的荷花也是千万种，各有各的美”

，听着老师的话语，6仙儿望着眼前一大片的荷花荷叶，大眼睛水雾萌萌一眨一眨的闪着，画师朱笠被萌的心里软软的，牵起仙儿的小手顺着荷塘边走，说着有关荷花的故事。仙儿边走边留心荷花的形状和水的波纹，画师朱笠暗自赞叹孺子可教，庆幸自己碰到一个这么好的绘画苗子。回去以后，画师朱笠给两个孩子编了一小册关于荷花的诗句，叫两个孩子背咏，又跟她们讲点有关荷花诗人的故事，两个孩子很认真地听着。……

夏天渐渐也要过去了，画师朱笠开始教两个孩子荷花的画法，荷花荷叶如何用墨去勾勒，如何画出荷花侧重的线条，如何让荷叶展现的更有美感，两个孩子都认真的听着，临摹着老师画的荷花图，然后是临摹老师准备的荷花图片。画师朱笠看到两个孩子荷花法也练的差不了，就带着两个孩子去到竹华镇不远处的一处有荷花池塘，在荷花池塘边让他们观察荷花荷叶的颜色形状，有的荷花半开着，有的荷花开得正浓烈，有的荷花已经凋谢了，荷叶也是一样，有的绿色盈盈，有的荷叶耷拉着头了，小仙儿眨巴着黑葡萄似的大眼睛看着开的正艳的荷花儿，粉色如霞白色似雪，淡黄的花蕊，还有些荷叶上还有水珠，晶莹剔透，缓缓清风吹来随着荷叶摆动，伸手去摸荷塘边的一株荷花，哥哥6世俊见妹妹想要，立马帮着妹妹伸手摘了一朵，6世俊也摘了一朵放在鼻子前闻。画师朱笠见状嘴角露出笑容“世俊仙儿，你们用手去摸感应这些荷花花瓣，是不是比画上的荷花有生命力”

，两个孩子都点点头，画师朱笠郑重的说“这才叫画画，必须要走进大自然去感悟，光是临摹会很呆板的，没有生命力和阳光灵气”

。两个学生仔细的闻着荷花，摸着荷花的花瓣，看看上面的脉络，小仙儿闻着在鼻子前荷花，对画师朱笠说“老师，荷花这么大朵花，香味怎么只有淡淡的味道”

，说着小鼻子一抽一抽的闻着，似呼想闻出很香味道，但是香味始终淡的，画师朱笠见小仙儿这副呆萌可爱的表情，笑着说“仙儿，你以为所有的花都像你家中的茉莉花，桂花一样香甜吗？不是这样的，许多花是只带着一点清但不香，但他们各有各的风姿，就像竹子只是挺拔清”